- Шесть лет назад мы открыли центр, где запустили спортивные и творческие занятия для детей. Мы одни из первых в Алматы, кто стал работать с детьми с ментальными, физическими и психологическими расстройствами.
Ментальные - это расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, задержка психического развития. Физические расстройства - это проблемы опорно-двигательного аппарата, ДЦП, диабет, слабовидящие и слабослышащие ребята. Но мы не работаем с тотально глухими и тотально незрячими детьми, потому что здесь необходимо специальное оборудование и технология. И дети с психологическими особенностями - это дети из приемных семей, бывшие воспитанники детских домов, дети, пережившие стресс вследствие буллинга. То есть все те, кому необходим безопасный социум.
Наша идея была простая - объединиться и помогать друг другу. Родители своими силами арендовали помещения, проводили активности для детей - конкурсы, спортивные соревнования, ставили театральные представления с участием детей.
И за пять лет маленькое сообщество выросло в большой проект. К тому времени инклюзивное образование стало «модной» и актуальной темой. В Казахстане о нем все больше говорили уже на уровне государства. Появились первые школы с инклюзивными классами, а также центры с инклюзивным обучением. В 2018 году мы официально зарегистрировали Центр инклюзивных социальных программ. Количество детей выросло в десять раз.
Но открытие полноценной школы еще казалось мечтой…
А потом в наш центр пришли активные родители Лана, Елизавета и Галина. У них тоже были свои взгляды на образование и они хотели, чтобы их дети попали в безопасную и здоровую среду. И это было очень здорово, потому что тогда я уже понимала, что школу создавать пора, но из-за высокой зарегулированности процесса справиться в одиночку было невозможно. Именно поэтому в рождении школы, как мы говорим, участвовали четыре семьи.